No hay tema, no pertenecen a una misma fecha y unas las obtuve con el teléfono mientras otras están sacadas con la cámara. Son fotografías que se han ido quedando en diferentes carpetas. Espero que alguna os pueda gustar.
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| Fuente: Wikipedia |
"El espacio puede tener un horizonte y el tiempo un final, pero la aventura del aprendizaje es interminable". Timothy Ferris. La aventura del Universo.
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| Fuente: Wikipedia |
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| Xabier Arribas, Nuria Alzaga y Rakel Salinas. Fuente: cadenaser.com |
No tenía intención de dar noticia a través del blog de la exposición, pues nadie que llegue hasta aquí va a poder acudir a verla. La exposición ya ha sido retirada y hasta el próximo año no se producirá la siguiente. No obstante, decido seguir adelante porque me parece que es honrar el meritorio y creativo trabajo de los dos profesores que imparten sus enseñanzas en la escuela.
He visto otras exposiciones de otras escuelas y de otros cursillos municipales. Nada que ver con el trabajo previo de investigación, desarrollo didáctico, planteamiento colaborativo y utilización de técnicas variadas que llevan a cabo Arribas y Salinas. Hasta la propia exposición tiene un planteamiento que va más allá de la simple y llana muestra de trabajos.
Admirable es también la labor de mezcla de trabajos de distintas edades y capacidades expresivas. Allí estaban recogidos, y muy bien recogidos, los trabajos del alumnado de las edades más tempranas hasta los de las personas adultas con mayor grado de experiencia y conocimientos técnicos. Dejo un pequeño muestrario.
Este estupendo friso de bodegones es el resultado de la observación inicial de cómo actúa el contraluz en superficies acristaladas; luego, de la suma colectiva de trabajos individuales.
Este otro panel surge del análisis y la fragmentación de los bodegones previamente trabajados que aparecen debajo de él. Combinación de miradas distintas sobre el mismo objeto. Desconstrucción y creación inspirada en los trabajos cubistas de María Blanchard, lo que conlleva a su vez un plus de cultura artística.
Y así con los demás trabajos expuestos. Se ofrece un tema, un material, un punto de vista, un color... y sobre eso, Xabier y Rakel van presentando posibilidades de actuación que enriquecen el punto de partida y abren nuevas posibilidades de exploración, aprendizaje y plasmación.
También hay, claro está, quienes acuden al centro para perfeccionar su trabajo y enriquecerse con el asesoramiento de los profesores.
Pero, sin duda, los trabajos más ricos, los que abren más el campo de la visión a quienes acuden a la academia son esas propuestas de trabajo en las que se experimenta con distintas técnicas y materiales.
Así, por ejemplo, esta suma de fragmentos trabajados con bolígrafo a partir de los bodegones de la pintora Clara Peeters que existen en el Museo del Prado. Nuevamente la creación unida al conocimiento de la historia del arte.
O estas figuras de hombres y mujeres con cabezas de pájaro que nos pueden recordar algunos dioses de la mitología egipcia, y donde se han trabajado distintas técnicas hasta conseguir el resultado final.
Y qué decir de este entrañable trabajo realizado con los más pequeños.
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| Fuente: Wikipedia |
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| Esfera armilar simplificada ideada por Guo Shoujing (1439). Observatorio de la Montaña Dorada. Fuente: Matemolivares |
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| Observatorio de Gaocheng (1276) |
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| Fuente: Wikipedia |
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| Editorial |
Gracias a Carmen Montes, Theodor Kallifatides y Galaxia Gutenberg me entero de la existencia de Karin Boye, de su vida (un poco) y de su obra poética (bastante más).
La antología me ha parecido muy original ya que está organizada desde la relación que Kallifatides establece con la poeta sueca a partir de una cita que la entonces madre de su novia le hace el día que ha ido a conocer a los padres de la que más adelante será su esposa:
El día que nos saciamos, ese nunca será el más grande.
El día mejor es siempre un día de sed y de hambre.
Esos dos versos se van a convertir en el acicate que estimulen la curiosidad por la vida y la obra de la escritora sueca que puso fin a su vida en 1941.
La selección de poemas está organizada en cuatro grandes apartados recogidos bajo estos títulos: I ¿Quién es ese tú a quien se dirige el poema?, II Naturalmente, la vida de Karin Baye, III Como sea, ella no tuvo una muerte hermosa y buena, y IV 1927 fue un año raro.
Cada una de las secciones, que en realidad son una agrupación temática de poemas, se abre con un poema que sirve de frontis y unos comentarios muy apreciables que los acompañan y sirven para realzar e incidir en los aspectos tanto explicativos como alusivos a la temática, la composición e incluso la biografía de la autora.
De cada uno de los apartados transcribo un poema.
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| Fuente: Wikipedia |
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| Fuente: Wikipedia |